Eve V. Clark

Eve V. Clark
Nascimento	26 de julho de 1942 Camberley
Cidadania	Estados Unidos
Alma mater	Universidade de Barcelona Universidade de Aix-Marselha Universidade da Califórnia em Los Angeles Universidade de Edimburgo
Ocupação	linguista, académica, professora universitária
Prêmios	Bolsa Guggenheim (1983) CSS Fellow (2015) Fellow of the AAAS (2003) Fellow of the Association for Psychological Science (2007) Fellow of the Linguistic Society of America (2016)
Empregador(a)	Universidade Stanford
Página oficial
https://profiles.stanford.edu/eve-clark
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Eve Vivienne Clark (1942) é uma psicolinguista conhecida por seus trabalhos sobre aquisição de língua materna, especialmente aquisição de semântica. É professora na Universidade de Stanford. Suas pesquisas notabilizaram-se por, entre outros motivos, colocarem interação e comunicação como fatores cruciais para o processo de aprendizagem.

Bibliografia selecionada

Livros

• 1977. Psychology and Language: An introduction to psycholinguistics. New York: Harcourt Brace Jovanovich. Com Herbert H. Clark.
• 1993. The lexicon in acquisition. Cambridge: Cambridge University Press.
• 2003. First Language Acquisition. Cambridge: Cambridge University Press.

Capítulos e artigos

• 1971. On the acquisition of the meaning of before and after. Journal of Verbal Learning & Verbal Behavior 10, 266-275.
• 1973. What's in a word? On the child's acquisition of semantics in his first language. In T. E. Moore (Ed.), Cognitive development and the acquisition of language. New York: Academic Press.
• 1978. Awareness of language: Some evidence from what children say and do. In A. Sinclair, R. Jarvella, & W. J. M. Levelt (Eds.), The child's conception of language. New York: Springerverlag.
• 1979. When nouns surface as verbs. Language 55, 767-811. Com Herbert H. Clark.
• 1983. Meanings and concepts. In J. H. Flavell & E. M. Markman (Eds.), Handbook of child psychology (4th edition), Vol. 3: Cognitive development (general editor P. H. Mussen). New York: John Wiley & Sons.
• 1987. The principle of contrast: A constraint on language acquisition. In B. MacWhinney (Ed.), Mechanisms of language acquisition. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.